Підтримка дітей з інвалідністю та з особливими освітніми потребами на шляху опанування професії: як діти працювали у піцерії
Коли ми говоримо про соціалізацію та про інтеграцію дітей, це мають бути не відокремлені приміщення, не відокремлені групи — дітям з інвалідністю та з особливими освітніми потребами потрібно інтегруватися та соціалізуватися в наш соціум, який ми бачимо щодня.
